史达祖的悼亡词     

房日晰  房向莉 《渭南师范学院学报》2005,20(6):31-32,82

史达祖的妻子是湘楚一带的一位歌伎,他们共同生活过十多年,感情深挚。其妻死后,他写过11首悼亡诗:有专意写的,也有偶有感触而发的,还有托物言情的。这些词感情深厚,感人至切,但意象略有重复。  相似文献   

高职学生专业职业能力的培养     

朱晓鸣 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(5):16-18

高职学生职业能力的培养是高职教学中的重要工作，也是高职学生工作中的重点。为了更好地培养高职学生的职业能力，要转变思想观念、优化教育教学工作的各个环节、做好学生工作、鼓励教师挂职锻炼、积极开展校内职业能力培训、注重学生综合职业能力的培养。  相似文献   

成本-效益分析在政府绩效评估中应用的理性检视     

李惠华  张玉亮 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2007,7(5):91-93

成本-效益分析范式在经济人的理论假设之下,为政府绩效评估提供了一套独特的分析工具,并从另一个层面揭示了现代公共行政的精神内涵。但在具体实践过程中,它也面临种种挑战:环境上的困境、分析客体的不明确、分析主体的缺乏等。正确面对这些挑战的办法就是改革,从环境、制度、人才等方面为其发挥作用创造条件。  相似文献   

研究性学习课程设计性质中的教师专业发展取向   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵明仁  黄显华 《教育理论与实践》2006,(7)

研究性学习的课程设计在目标、内容与组织、评价、资源和教学过程方面具有与学科课程不同的性质。在知识技能取向、自我理解取向和生态改变取向以及三种取向的结合下,教师专业应有不同的发展,以应对研究性学习对教师形成的挑战。  相似文献   

新形势下地方高校专业实习管理模式研究     

王红 《科教导刊》2019,(7):17-18

专业实习作为地方高校课程教学的重要内容,贯穿于学生学习实践的各个阶段。当前地方文科、理工科专业都会根据学生的学习情况,以及社会对人才选用的基本要求,进行实习项目、实践教学内容的选择,以增强学生的知识应用能力与实践能力。本文主要探讨新的社会发展形势下,地方高校专业实习课程、实习管理的开展方式,通过对专业实习教学、实习管理方式的改革,能够有效提高学生专业实习的质量。  相似文献   

森林学校老师培养机制的建立     

骆桦 《科教导刊》2019,(10):63-64

当前越来越多幼儿园和教育机构开始尝试森林学校这种模式,旨在让孩子重新回归大自然,促进孩子身心全面发展。不过老师的培养问题一直是困扰这个行业发展的关键。目前国内有一些诸如户外自然讲解员、户外自然体验师、研学导师等培训,但更多是一种临时解决方案,没有一个机制的建立,一定程度上会影响整个行业的发展。因此本文主要以广西南宁的户森校园作为研究对象,以教师的持续专业发展为基础,通过案例分析探讨如何建立森林学校老师的培养机制,最后指出做好招聘选拔,以体验、认识、参与、反思、内化、迁移为模型进行培训,定期开展工作坊反馈,通过培养内部培训师引领老师们的学习,从而实现森林学校老师可持续发展的良性循环机制。  相似文献   

职业技能与职业道德共融发展的理论逻辑和实践路径     

唐文  李晓堂 《职教通讯》2019,(15):58-62

现阶段,职业院校推进职业技能与职业道德共融发展面临着学理、失范、归属及效力等困境。根据马克思主义生产力与生产关系以及科学技术与道德的有关理论,通过分析职业技能与职业道德的内在逻辑关系和内在结构要素的差异性与融合性,不仅理顺了二者共融发展的逻辑关系,而且找到了二者共融发展的可能性和可行性。采取人才培养供给侧改革、吸纳社会优质教育资源、设置职业情境组织教学、发挥大数据平台的载体功能,将有效推动职业技能与职业道德的共融发展。  相似文献   

中职学校专业结构动态调整机制研究——以河北省迁安市职教中心为例     

李欣旖  玄远程  闫志利 《职教通讯》2019,(2):1-7

分析近五年迁安市职教中心专业结构与迁安市产业结构的对接情况,发现迁安市职教中心专业结构、新生规模与产业结构的吻合度较低、偏离度较大,存在第一产业人才培养缺失、第三产业人才培养匮乏、第二产业人才培养过剩的状况。提升迁安市职教中心服务区域经济发展的能力,需要开设第一产业相关专业,改革第二产业相关专业,增设第二产业相关专业。实现中职学校专业结构随产业发展的动态调整,需要构建政府宏观调控机制、学校内部主导机制以及三方协同治理机制。  相似文献   

苏州高职专业设置对接产业需求现状与对策     

卜树坡  刘勇  陈晓磊 《职教通讯》2019,(16):1-6

专业设置是高职院校深化改革的重要突破口,产业需求是高职专业设置的动力源泉。将国民经济行业细分、重点产业紧缺人才与高职招生大类进行匹配分析,针对产业结构与专业结构、就业结构的偏离度进行相关计算分析,从中发现高职院校专业设置、专业布点数量、招生规模等存在的现实问题,由此提出了高职院校专业设置对接产业需求的三项对策建议。  相似文献   

职业素养培养融入专业教学的开发与设计——以机电技术应用专业为例     

陈宝华 《职教通讯》2019,(18):17-19

职业素养是中职学校教育教学的基础,它直接影响着中职学生专业技术水平的提高以及未来发展的后劲。职业素养的培养有多种途径,以机电技术应用专业为例,通过分析企业的用人需求,中职学校学生职业素养培养的现状,阐述在专业课教学中通过贯彻合作学习制度、班前班后会制度"、7S"管理制度、积分考核制度、技能PK赛制度的执行渗透职业素养的培养,把学生培养成为可持续发展的职业人。  相似文献